Trường THCS Trưng Vương, Đà Nẵng: Không gian mở, tích hợp yếu tố ‘xanh’

Với tổng vốn đầu tư lên đến 83 tỷ đồng và tổng diện tích sàn gần 8.900m2 trên khu đất hơn 3.400m2, Trường THCS Trưng Vương thể hiện sự đầu tư quy mô và bài bản cho giáo dục của thành phố.

Công trình bao gồm đầy đủ các hạng mục từ khu học tập, khu hành chính, không gian đa năng cho đến các hạng mục phụ trợ như sân vườn, bãi đậu xe, cùng hệ thống hạ tầng kỹ thuật đồng bộ.

Trường THPT Trưng Vương có  tổng vốn đầu tư lên đến 83 tỷ đồng và tổng diện tích sàn gần 8.900m2 trên khu đất hơn 3.400m2

Ý tưởng không gian độc đáo và sáng tạo

Ý tưởng không gian chủ đạo của Trường THPT Trưng Vương là giải quyết bài toán về quỹ đất hạn chế tại trung tâm thành phố bằng cách tạo ra một môi trường giáo dục mang tính kết nối, thân thiện và hiện đại.

Các kiến trúc sư đã tập trung vào việc tạo lập không gian mở, tối đa hóa tầm nhìn và ánh sáng, kết nối con người và bối cảnh, đồng thời tích hợp yếu tố kiến trúc xanh vào công trình.

Ý tưởng không gian chủ đạo của Trường THPT Trưng Vương là giải quyết bài toán về quỹ đất hạn chế

Sân đa năng lớn ở tầng trệt, các không gian sinh hoạt chung, hành lang rộng rãi ở các tầng trên, các khoảng thông tầng hoặc giếng trời đều là những giải pháp sáng tạo để bù đắp cho sự giới hạn về diện tích sân chơi và tạo ra một không gian học tập thoáng đãng, tràn ngập ánh sáng tự nhiên.

Đặc biệt, việc phủ xanh hành lang và mặt tiền tạo nên những “bức tường xanh” độc đáo, mang đến cảm giác mát mẻ, dễ chịu và một diện mạo thân thiện với môi trường.

Công trình thông thoáng, đan xen những “bức tường xanh” độc đáo

Bố cục mặt bằng

Bố cục mặt bằng của công trình được tổ chức một cách khoa học, đề cao tính liên kết không gian và hiệu quả sử dụng. Tầng trệt được thiết kế mở, tập trung các không gian chung như cổng chính, phòng bảo vệ, khu vực để xe, văn phòng công đoàn, thư viện và sân đa năng lớn. Cách tổ chức này vừa giải phóng không gian, vừa tạo điều kiện cho các hoạt động tập thể diễn ra thuận lợi.

Bố cục mặt bằng của công trình được tổ chức một cách khoa học, đề cao tính liên kết không gian

Lên tầng hai, sự kết nối giữa khu vực quản lý và học tập được thể hiện rõ nét. Các phòng hiệu trưởng, phó hiệu trưởng và tài vụ được bố trí liền kề khu vực lớp học và hội trường lớn, tạo sự thuận tiện trong vận hành và quản lý. Đây là mô hình tổ chức không gian hành chính – giáo dục đang được nhiều trường học hiện đại áp dụng.

Khu vực tầng 2 có sự kết nối giữa khu vực quản lý và học tập

Tầng ba và bốn chủ yếu dành cho các phòng học tiêu chuẩn và phòng nghỉ giáo viên, trong khi tầng năm tập trung các phòng học bộ môn như Sinh học, Hóa học, Vật lý, Tin học, Công nghệ và Ngoại ngữ. Việc bố trí các phòng chức năng chuyên sâu ở tầng cao nhất giúp tối ưu hóa việc quản lý thiết bị, đồng thời giảm thiểu ảnh hưởng của hoạt động thí nghiệm đến các khu vực học tập bên dưới.

Tầng 3 và tầng 4 chủ yếu là lớp học của học sinh và phòng nghỉ của giáo viên, với bố cục tương đồng

Tầng 5 được bố trí với một số lớp học, chủ yếu là phòng học chức năng

Trường THPT Trưng Vương là một công trình giáo dục hiện đại, bài bản về mặt quy mô và công năng, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục tại trung tâm Đà Nẵng đồng thời mở ra hướng đi mới cho các công trình giáo dục trong tương lai: thân thiện, bền vững và giàu cảm hứng.

Biên tập:Thu Trang